5 caras: Tyler Bereman, David Bailey, Ryan Hughes, Adam Bailey e John Anderson
Mar 05, 2023Primeira olhada no Chevy Colorado ZR2 Bison 2024: The Off
Mar 07, 2023Guia de presentes para o dia dos pais: o melhor equipamento de viagem
Mar 09, 2023A Lua Nova em Touro em maio de 2023 pode ser a mais importante do ano
Mar 11, 2023Eu testo cadeiras de escritório para ganhar a vida e estas são as melhores para cada orçamento
Mar 13, 2023As crianças nem sempre aprendem a história da AAPI nas escolas. Essas pessoas estão tentando mudar isso
Jaslene Lai ouviu uma piada de colega de classe sobre ela ter contraído a "gripe kung" neste ano letivo, quando estava indisposta, usando uma máscara.
Essas piadas racistas persistem, dois anos depois que Lai e um grupo de amigos ficaram horrorizados com o ódio anti-asiático da era Covid e a falta de história asiático-americana ensinada em suas aulas, levando-os a criar um plano de aula de um dia sobre asiático-americano. história que eles podem ensinar aos colegas.
Seu grupo, AAPI Youth Rising, reconheceu que a educação é a chave para combater o racismo. Ela atribui comentários como os de sua colega ao desconhecimento, alguns deles decorrentes da falta dessa história ensinada nas escolas. "Nós apenas existimos, mas não somos realmente parte dos Estados Unidos ou da história americana", disse Lai, 15 anos.
Houve uma mudança nos últimos anos. Em 2021, Illinois se tornou o primeiro estado a exigir que a história asiático-americana seja ensinada em escolas públicas, seguido por Nova Jersey em 2022. A partir da turma de 2030, os alunos do ensino médio da Califórnia serão obrigados a fazer um curso de estudos étnicos para se formar, que inclui lições sobre vários grupos minoritários nos Estados Unidos.
Mas Lai disse à CNN que ensinar às crianças algumas dessas histórias antes do ensino médio é a chave para formar mais empatia. "Quando somos jovens, temos a mente mais aberta, menos firmemente enraizados em nossas crenças anteriores", disse ela. “Podemos despertar mais compreensão e, com sorte, uma próxima geração mais igualitária”.
Como os trajes dos 'chineses nascidos na América' cruzam a fantasia e a realidade
Na cultura pop, mais livros ilustrados infantis multiculturais surgiram nas prateleiras das livrarias, e programas de TV como "American Born Chinese" apresentam fortes personagens da AAPI e os vencedores do Oscar Michelle Yeoh e Ke Huy Quan.
Os dançarinos de gelo Alex e Maia Shibutani lançaram recentemente um livro ilustrado, "Amazing: Asian Americans and Pacific Islanders Who Inspire Us all". Os Shibutanis, irmãos e a primeira equipe de dança no gelo descendente de asiáticos a ganhar medalha nas Olimpíadas, disseram à CNN que a não-ficção infantil é uma categoria que ainda pode incorporar mais representação e que, com a história da AAPI não sendo um requisito no currículo K-12 de todos os estados , ainda é uma área com lacuna de conhecimento para muitas pessoas.
"Essa falta de visibilidade tem repercussões no mundo real", disseram os Shibutanis em um comunicado. "Com nossos colaboradores, estamos fazendo o que podemos por meio da educação e da narrativa para ajudar a criar um futuro melhor para todos."
Em uma época em que os requisitos para estudar as histórias de algumas pessoas de cor se tornaram um pára-raios em muitas legislaturas estaduais, vários esforços estão em andamento para apresentar histórias asiático-americanas – incluindo as difíceis – para crianças de maneira apropriada à idade.
Cerca de 16% da população da Califórnia é descendente de asiáticos, nativos havaianos ou das ilhas do Pacífico, de acordo com o US Census Bureau, tornando-o um dos estados com as maiores populações de residentes da AAPI. No entanto, Lai não se lembra de ter aprendido sobre nenhuma experiência asiático-americana em nenhuma classe, até o ensino médio.
Em 2021, ela estava entre um grupo de amigos, incluindo a fundadora e diretora executiva Mina Fedor, 15, que formou a AAPI Youth Rising, inicialmente em reação ao ódio anti-asiático da era Covid que eles viram ao seu redor e no noticiário. Eles começaram com um comício em Berkeley, Califórnia, e criaram um compromisso pedindo pelo menos um dia da história da AAPI para ser ensinado nos 180 dias letivos.
Fedor disse à CNN que eles formaram um plano de aula com a orientação de vários professores e educadores da Bay Area, que continuaram a ajudar a revisar a lição à medida que ela foi modificada ao longo do tempo. Teach for America ajudou a anunciar o lançamento de seu plano de aula, e o grupo agora tem mais de 80 líderes de capítulo em mais de 20 estados, que se comprometeram a ensinar sua lição "Um dia de história da AAPI" nas escolas.